家長(zhǎng)的境界

慧光教育

家長(zhǎng)的境界
  j4 R% X/ B0 J) C第一境界：
       家長(zhǎng)舍得給孩子花錢，以為錢就是全部愛的表達(dá)。
第二境界：
       家長(zhǎng)舍得給孩子花時(shí)間，陪在孩子的身邊，見證孩子的成長(zhǎng)。
第三個(gè)境界：
8 f! c3 ?+ I  ^/ ?, J+ V. @1 J       家長(zhǎng)開始思考教育的目標(biāo)問題——我究竟想要一個(gè)什么樣的孩子？一旦目標(biāo)能夠清晰地確定，家長(zhǎng)就不容易被人裹挾著，熱衷于跟風(fēng)、盲目地對(duì)孩子進(jìn)行培養(yǎng)。
" q- b4 j  p" s% n9 a4 e$ ?第四個(gè)境界：
       家長(zhǎng)為了教育孩子去學(xué)習(xí)，他們不再停留在“沒有辦法”或者“管不了”，而是關(guān)注孩子的問題癥狀及其原因，積極進(jìn)行干預(yù)和矯正。
第五個(gè)境界：
       家長(zhǎng)為了教育孩子而提升和完善自己，因?yàn)樗麄兠靼祝澳闶钦l”比要求孩子“成為誰”更重要，一切家庭教育，其實(shí)都是言傳身教的結(jié)果。
( V( S6 a) T9 O/ e/ _" N$ x0 \4 x最高境界：
* `- S2 D- X8 t0 X% [) c    父母真正認(rèn)識(shí)到每個(gè)人都是獨(dú)一無二的，發(fā)現(xiàn)“我是誰”比“成為誰”更重要，父母以身作則支持孩子成為真正的他自己。
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      最高境界是：發(fā)現(xiàn)“我是誰”比要求孩子“成為誰”更重要，父母盡己所能支持鼓勵(lì)孩子成為最好的自己。

慧光教育

家庭教育的任務(wù)，首先是父母自我的成長(zhǎng)教育、父母自身的學(xué)習(xí)，父母不僅要和孩子一起學(xué)習(xí)，一起成長(zhǎng)，共同進(jìn)步，而且要有預(yù)見性的提前學(xué)習(xí)，才可以跟得上孩子的成長(zhǎng)腳步，否則當(dāng)問題出現(xiàn)，父母變成了熱鍋上的螞蟻時(shí)，所有的方法好像都不能奏效。
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