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標(biāo)題: 流蕩的年華/流露出誰的身影/誰的青春/讓誰孤單…… [打印本頁]

作者: 太白熊 時(shí)間: 2009-10-25 21:00
標(biāo)題: 流蕩的年華/流露出誰的身影/誰的青春/讓誰孤單……
0

  拿起相冊，才想起這個(gè)世界早已經(jīng)沒有了你的身影。漫天寂寞的雪淋濕了我的雙眼，我知道，這個(gè)冬季都不會(huì)再哭泣。

  1

  和瓊認(rèn)識(shí)，大致是在高二的第一學(xué)期。那時(shí)文理剛分科，我正趴在桌子上睡覺，突然被一陣吵鬧聲驚醒。從初一開始，我就對聲音十分地敏感。
  “能改變我林瓊的人這個(gè)世上還沒有出現(xiàn)，你讓他悄悄地閃一邊去?！闭f話的人語氣很霸道，又有些自負(fù)。這不禁引起了我的注意。我從桌子上抬起頭，一眼就看見面前張揚(yáng)不羈的女孩。不白不黑，個(gè)頭不高。圓圓的臉，小小的眼睛，額前的劉海遮住了大半邊臉，怎么看怎么像個(gè)乖乖女。這就是她給我的第一感覺。
  而一旁站著的班長眼睛里滿是無奈，尷尬地向四周瞧瞧，準(zhǔn)備再說些什么，可終究沒張口?；翌^灰腦地回到了座位。
  那女孩也沒好氣地踢開一旁的凳子坐了下來，從背影看，還生著悶氣。
  “看，看，怪不得都說10班是垃圾班，出來的凈是這類人?！?
  “沒錯(cuò)，早在以前就知道她了，聽說還和黑道上的人糾纏不清……”
  身邊幾個(gè)女生低頭議論著，我皺了皺眉。
  林瓊，林瓊，她就是林瓊？小偉說的那個(gè)名聲不太好的就是她？
  我若有所思。
  很巧，下午分座位時(shí)，她就坐在我的前排。

  2

  接觸久了，并不覺得她像傳言中的那樣不好。相反，她人很不錯(cuò)。上次我生病請假，恰好那天是我值日。通常遇到這種情況生病的人需要在病好后補(bǔ)上?？僧?dāng)我回來問衛(wèi)生委員的安排時(shí)，他挺納悶地反問我，星期二？那天是你值日？沒有吧？那天不是林瓊和……這時(shí)我才知道，是她幫我的。要謝她，她低頭笑得憨憨的，露出了兩個(gè)很可愛的小梨窩。而類似于此的事，屢有發(fā)生?？杉词谷绱?，許多人還是不愿意與她有糾纏。如此，我便發(fā)現(xiàn)在班里，和她算真正意義上的朋友只有三個(gè)——我，她同桌，嘉夜。而嘉夜，又是老師的“重點(diǎn)保護(hù)對象?！?
  很多時(shí)候我問瓊，這樣下去好嗎？有沒有想過自己的未來。瓊臉上多少出現(xiàn)些無奈與落寞。紙條上，她說，未來太遙遠(yuǎn)，前途很迷茫，我只能走一步看一步。她說，如果不是為家人，早就不想上學(xué)了。
  我很多次地勸瓊，不可以這樣的，人要多為自己著想。現(xiàn)在的幾年就是自己以后的一輩子。瓊笑了，她說，你說話真像我爸。我看著她嘴邊兩個(gè)一張一合的小梨窩，便不知再說什么。
  有那么一天，我有了一個(gè)想法。林瓊，我要改變你！
  瓊拿著我寫的“乖乖女林瓊之五大守則”，眼睛一眨一眨的?！白佑?，你腦袋燒壞了啊？”緊接著我花了一晚上琢磨出來的“五大守則”成了一英國式戰(zhàn)斗機(jī)，飛啊，飛啊……
  不過，最后在我嚴(yán)厲的教育指導(dǎo)下，瓊還是很配合地點(diǎn)點(diǎn)頭?！拔抑滥闶菫槲液茫@第一條不說臟話，一般別人不惹急我，我不罵；第二條上課不睡覺嘛……都一年多了，怎么改??？啊……啊……別打，別打，我盡量，行了吧？”她雙手捂著眼睛，透著指縫間的空隙看著我小心翼翼地說。見我的右手落了下來，才像松了口氣似的，繼續(xù)說，“第三條不與社會(huì)閑雜人接觸……呃……朋友多不是我的錯(cuò)啊，只要他們不找我，我就可以做到……”
  作為對她積極配合的獎(jiǎng)勵(lì)，那天放學(xué)我請她去飲吧吃冰淇淋。恰巧遇到一男生向女生表白。那男的在飲吧大廳借了樂隊(duì)的吉他，竟當(dāng)眾唱起歌。而歌，是他自己寫的。在臨尾，不忘說一句，“這首歌寫給我最愛的人 XX ，希望她快樂，幸福……”瓊雙手托著下巴望著那男生，又看看那女生，聽得十分陶醉，而臉上也明顯溢出些許羨慕。歌完了，還一臉憧憬地望著那對情侶，“要是有人也為我寫歌唱給我聽就好了，呵呵?！?
  我默默地說，“沒事，會(huì)有人的。以后子榆就寫給你，唱給你聽。”
  瓊特單純，一聽就笑了，你寫給我了，那依依怎么辦??？我立刻說不出話來。

  3

  依依，柳依依。一個(gè)能讓我很欣賞很欣賞的女生。傳說中她與男生有很明顯的界限，是一個(gè)很冰冷的女孩，而且，她還有一頭美麗飄逸的披肩發(fā)。這就是我最喜歡的類型。早在高一就與她被傳得風(fēng)言風(fēng)語。只是雙方都沒有直接的接觸罷了。而我當(dāng)初與瓊認(rèn)識(shí)時(shí)就是以柳依依開頭的。因?yàn)樗齻兪抢相l(xiāng)，關(guān)系又很不錯(cuò)。以至于很多時(shí)候，瓊都覺得我是為了柳依依而接近她的。
  事實(shí)上，就像我對瓊說的那樣，依依像個(gè)天使，永遠(yuǎn)在我心的最深處，我怕自己說句話都會(huì)玷污了她。而瓊，像個(gè)魔鬼，我想盡力去改變她，可是她總在抗拒。
  不過這些天以來，嘉夜和樂樂都明顯地感覺到，瓊有了很大改變。上課開始抄筆記，能不睡的課就不睡，就算看小說也盡量不睡覺。罵臟話也少了很多等等。恰恰就在這個(gè)時(shí)候，麻煩找上門來。
  事情發(fā)生在周四。先是早上班會(huì)，班主任點(diǎn)名批評瓊由于嘉夜帶壞班里風(fēng)氣，不守紀(jì)律……除了當(dāng)堂點(diǎn)名批評外，還將瓊的座位作了調(diào)整。也就是說，她不再是我的前桌了。我知道，班主任以前就聽說過瓊，這只不過是對她的一個(gè)下馬威。再者，大概是怕同桌小偉（年級前三十）被瓊“影響”。在高中，老師最看重的還是成績。
  上次班長就是奉了“老爺子”的命令，讓瓊有所改變，新學(xué)期重新開始，其實(shí)就是亮黃牌，打警告，讓瓊知道收斂。誰知道碰了一鼻子灰。這次的事情直接或間接都和那次瓊的態(tài)度有著明顯的關(guān)系。
  那天下課瓊心情特壞，沉默了老半天。很久才迸出一句話，“子榆，我已經(jīng)在改變了啊，為什么還是改變不了別人對我的看法？”聽了這話，我當(dāng)時(shí)心里別提有多痛了。
  好不容易瓊才被我們勸得好了一些，下午自習(xí)課廣播體操練習(xí)時(shí)，又出事了。我因?yàn)樯眢w有恙，沒有參加。在我正看書時(shí)，教室門“砰”的一聲被踹開，進(jìn)來一臉怒氣的瓊。她坐在座位上沉默了很久。我怎么問她都不說話。后來我才知道，做操時(shí)，班主任找茬，這下是真激怒了瓊，當(dāng)著眾人與班主任吵了起來。最后班主任大罵一聲：“有本事就別做，把你去掉！”他以為瓊會(huì)低頭不說話聽著他訓(xùn)斥，可他錯(cuò)了，瓊有自己的個(gè)性。在爭吵中頭也不回地走了。這件事雖然沒有再延續(xù)下去，可是它直接激化了瓊與班主任之間本來就沖突的關(guān)系。
  之后又多多少少地出了若干事，最后竟演化到退學(xué)！雖然事情終究被平息，可是費(fèi)了很大周折，事情也弄的學(xué)校人盡皆知。倘若瓊再有一次，無論犯紀(jì)律還是什么，就得退學(xué)！
  從那開始，瓊變了，真的變了，不再是那個(gè)總看起來很開心快樂、什么事都影響不到的小女孩了，或許，這件事真正讓她長大了……她說，她要為家人，不再惹事。她說，她要學(xué)曉儀，做一個(gè)布娃娃。
  而曉儀，我們年級曾經(jīng)的級花，在許多方面與瓊相似。像她那種過于漂亮的女孩，反倒是美麗害了自己。最后被班主任折磨到不與任何人說話的布娃娃，現(xiàn)在已經(jīng)轉(zhuǎn)學(xué)了……

  4

  一直以來，我與瓊的對話都是在一個(gè)有米老鼠的小記事本上記錄著。在我知道有一個(gè)發(fā)了瘋似的追求瓊的男生時(shí)，心情莫名地壞起來。我有些傷感地問瓊，當(dāng)這個(gè)本子傳完，我們是不是就會(huì)變得無話可說？
  我多么想聽到瓊說“不會(huì)啊，我們還是好朋友，怎么可能無話可說呢”。我想知道自己的朋友在乎自己?？墒牵倕s說，不知道。
  不知道？
  這時(shí)候，她的改變，已經(jīng)讓我們疏遠(yuǎn)了好多好多。我知道，我們之間親密被傳得太多太多。她怕因?yàn)榕c她接觸，班主任會(huì)對我有看法。再者，追求她的那個(gè)男生參與著黑道，她說，很怕發(fā)生不想看到的事情。她不想連累別人。
  在小本子還剩最后兩頁時(shí)，我找她面對面問了些問題，當(dāng)面?zhèn)鬟f。還有最后三行，我告訴她，在我們分別前，還有最后一個(gè)問題， “實(shí)話實(shí)說，你覺得我怎么樣？”
“很好啊，只要我不討厭的人我都覺得很好?！?
  這時(shí)我才明白，我在她眼中的平凡。心中像碰灑了無數(shù)的冰水般失落。是啊，沒有要求過什么關(guān)系，憑什么失落？你的天使不是柳依依嗎？
  結(jié)尾處是句號，而我在結(jié)尾處畫上了一個(gè)句號。
  “原來是這樣……呵呵，祝你幸福。”
  臨走時(shí)我在小本子封面上寫：“句號套句號，圓圈套圓圈，你知道是什么嗎？”
  瓊搖搖頭。
  “是個(gè)‘回’字?！蔽倚α?，有些苦澀地笑著搖搖頭，離開。
  那個(gè)下午我沒有去學(xué)校，晚上，喝得爛醉，在酒醉中寫歌寫到很晚?？墒牵R睡前，我還是沒有忘記像以前一樣許愿，有一天能為瓊唱我為她寫的歌。我答應(yīng)過她的，一定會(huì)做到。

  5

  陌生感來的時(shí)候，誰都無法阻止。轉(zhuǎn)眼間，我與瓊便成了陌生人，互不相識(shí)，也沒有任何通信。而與此同時(shí)，元旦如期而至。在班里節(jié)目報(bào)名時(shí)，我在全班同學(xué)的詫異中報(bào)了吉他彈唱。
  同桌小偉驚訝地問我“怎么了”。我笑著搖搖頭，用手語告訴他，我可以的，子榆可以的。
  我，田子榆，生來霸道自負(fù)。在初一時(shí)覺得自己的車技是舉世無雙。在街上不幸出了車禍。很怪，看似很嚴(yán)重的車禍我身上卻沒有什么嚴(yán)重的傷，更奇怪的是，唯一的傷竟是嗓子！暫時(shí)性失聲?？蛇@一暫時(shí)就已5年了。直至現(xiàn)在。與一般失聲不同，我不是聾啞人。不聾，大概就是暫時(shí)性失聲與啞的區(qū)別吧。而從那開始，我變了，不再自負(fù)，不再自大，沉默與孤獨(dú)構(gòu)成了我的全部。
  在班里，很多人都知道我在寫歌，可是具體寫的是什么，誰都不知道。但我知道，有傳言說我是寫給柳依依的。而在元旦來的那幾天，我走在校園里，都會(huì)遇到別人的指指點(diǎn)點(diǎn)與異樣的目光。啞巴為自己暗戀的人寫歌并準(zhǔn)備“唱”。
  在這個(gè)時(shí)候，我想起痞子蔡筆下輕舞飛揚(yáng)的一句話：“令我飛揚(yáng)的，不是你詫異的眼神，而是，我年輕的心?！?

  6

  學(xué)校的元旦晚會(huì)那天晚上，我穿著自己最喜歡的顏色，全身黑。黑色的風(fēng)衣，黑色的毛衣，黑色的……只有吉他是藍(lán)色的。黑色代表孤獨(dú)，而藍(lán)色代表憂郁。孤獨(dú)總離不開憂郁，不是嗎？
  我上場時(shí)，主持人報(bào)幕：“下面是一位特殊的同學(xué)，因?yàn)橐淮尾恍业氖鹿?，使他喪失了說話的能力?？墒?，他仍有一顆年輕的心！他將用心來為大家唱歌，也讓我們大家用心來體會(huì)。高二（6）班田子榆同學(xué)吉他彈唱原創(chuàng)歌曲——《流蕩的年華》。”
  臺(tái)下掌聲雷鳴般響起，對有缺陷的人，大家都還帶著憐憫。可，我不是殘疾人！
  我出場時(shí)，臺(tái)下一片驚愕聲。瓊說過，子榆長得不丑，有些酷，有些帥，仔細(xì)看，很好看的。而黑色的全身，我知道兩者的結(jié)合震撼是什么。我拿去話筒時(shí)，臺(tái)下立刻一片安靜。
  我輕聲說：“大家好。”臺(tái)下立刻一片愕然，議論聲一片。這，也在我的意料之中。
  “聽到我說話，大家都很驚訝吧？呵呵，我自己也很驚訝。可更多的是欣慰。在很久很久以前，我就有一個(gè)夢想，能夠有一天當(dāng)著很多人上臺(tái)為我的朋友唱我自己寫的歌，這也是我答應(yīng)過一個(gè)朋友的?？墒?，很多時(shí)候，伴隨這樣的夢想的只有淚水，只有期盼，只是不停地實(shí)現(xiàn)在夢中。我一次又一次地祈禱，希望有這么一天夢想成真！”我頓了頓，不覺有些哽咽，“也就是今天，我終于可以真正地唱出來，只是，我要唱的人，早已經(jīng)離開了我們，無法親耳聽到。把……這首《流蕩的年華》送給我的朋友林瓊，愿她永遠(yuǎn)快樂?！?
  我彈著吉他輕聲的唱著：“誰的愛，愛過一生，讓我永遠(yuǎn)永遠(yuǎn)銘記，在你離開的那個(gè)秋天……”
  不知不覺，我的整個(gè)身心都融入了歌中。曲未終，人已淚流滿面。直至我退入后臺(tái)，嘉夜走過來，眼圈紅紅的。我知道，她也想起了瓊。她拍拍我的肩膀，嘆了口氣，將一封粉紅色的信塞給我。我笑笑，沒有打開而將信一撕兩半，扔在空中，任紙片飄零飄散。
  誰都不知道，我的病在很早前就開始好轉(zhuǎn)，大致時(shí)間就是喝醉那天?；蛟S是我的許愿感動(dòng)了上天吧，只是，那個(gè)下午，也就是我沒去的那個(gè)下午，瓊走了，去了很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)的地方……
  夜，還很寧靜。冷冷的風(fēng)輕輕吹過，充當(dāng)冬的信使。在月光下，我在地面上畫了一個(gè)圈，又套了一個(gè)圈。瓊，圓圈套圓圈不是一個(gè)“回”字，而是，即使你是我的全部，在你的心里,也只有或沒有我的位置。雖然永遠(yuǎn)在一起，可是，只能像平行線般相互觀望，永遠(yuǎn)無法交匯，也叫，一個(gè)人的寂寞。
  不知不覺，雪花零零散散飄了起來，2008年的第一場雪來得好晚。我輕輕地擦拭眼龐，已分不清留在臉上的是淚水還是雪水。
  夜未央，我還在默默地唱著——“流蕩的年華/流露出誰的身影/誰的青春/讓誰孤單……”

完

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